يزعم تقرير حديث صادر عن معهد دراسات معاداة السامية العالمية والسياسات (ISGAP) أن قطر وجّهت عشرات المليارات من الدولارات إلى الجامعات والمؤسسات الأكاديمية الأمريكية، في إطار ما يصفه المعهد باستراتيجية أوسع نطاقًا مرتبطة بجماعة الإخوان المسلمين للتأثير على المجتمع الأمريكي وإضعاف الهياكل الديمقراطية.

حظيت هذه الادعاءات باهتمام وطني بعد أن وردت في مقال نشرته صحيفة نيويورك بوست في 21 نوفمبر/تشرين الثاني 2025. ووفقًا للتقرير، قامت قطر - من خلال مؤسسة قطر، وهي منظمة تمولها عائلة آل ثاني الحاكمة في البلاد - بتحويل مبالغ طائلة إلى مؤسسات تعليمية بارزة ومراكز أبحاث ومراكز ثقافية في جميع أنحاء الولايات المتحدة.

يزعم معهد دراسات معاداة السامية العالمية (ISGAP) أن هذه القنوات المالية قد تدعم ما يصفه بالجهود الأيديولوجية التي بذلتها جماعة الإخوان المسلمين على مدى عقود لترسيخ مكانتها في النظم التعليمية الغربية. ويشير التقرير إلى أن حملة التأثير هذه تهدف إلى تشكيل مناقشات السياسات، والروايات الأكاديمية، والقيادة الأمريكية المستقبلية. أكد الدكتور تشارلز آشر سمول، المدير التنفيذي لـ ISGAP، في مقابلات أن الأسرة الحاكمة في قطر تُحافظ على البيعة الروحية، أو البيعة، لجماعة الإخوان المسلمين. ويجادل بأن هذا التوافق قد تُرجم إلى "مليارات الدولارات" الموجهة إلى الجامعات الأمريكية، وبرامج التعليم من الروضة إلى الصف الثاني عشر، والمؤسسات الثقافية لتعزيز الوجود الأيديولوجي للجماعة.

في حين أن تقرير ISGAP يُحدد ما يعتبره مسارات مالية وشبكات أيديولوجية، إلا أن هذه الادعاءات لم يتم التحقق منها بشكل مستقل من قبل السلطات الحكومية الأمريكية أو الهيئات الأكاديمية المستقلة الرئيسية. وقد سبق أن رفضت قطر ومؤسسة قطر ادعاءات مماثلة، مؤكدتين أن تمويلهما يدعم فرص التعليم، وتطوير البحوث، والتبادل الثقافي.

يأتي نشر دراسة ISGAP في ظل تشديد الرقابة في واشنطن على التمويل الأجنبي للتعليم العالي. وقد دعا المشرعون بشكل متزايد إلى تشديد متطلبات الإفصاح عن الهدايا والعقود من الحكومات والمؤسسات الأجنبية.

يُشير مشروع "اتبع المال" التابع لـ ISGAP، والذي أصدر التقرير الأخير، إلى الحاجة المُلِحّة إلى مزيد من الشفافية لحماية الاستقلال الأكاديمي ومنع النفوذ الأجنبي في المؤسسات الأمريكية. ويحثّ التقرير الكونغرس على تعزيز آليات المراقبة وضمان إفصاح الجامعات بشكل كامل عن جميع التبرعات الأجنبية.

مع استمرار النقاش، من المُرجّح أن تواجه المؤسسات الأكاديمية الأمريكية وصانعو السياسات والشركاء الدوليون ضغوطًا مُتجدّدة لتوضيح دور وتأثير التمويل الأجنبي على المشهد التعليمي في البلاد.